Akademisches Gymnasium Innsbruck - Akademisches Gymnasium Innsbruck

Akademisches Gymnasium Innsbruck
Posizione
Innsbruck , Tirolo

Austria
Coordinate 47 ° 16′04 "N 11 ° 23′51"  /  47.2679 ° N 11.3974 ° E  / 47.2679; 11.3974 Coordinate E : 47 ° 16′04 "N 11 ° 23′51" E  /  47.2679 ° N 11.3974 ° E  / 47.2679; 11.3974
Informazione
Altro nome AGI
genere Ginnasio pubblico scuola di grammatica
Stabilito 12 maggio 1562 ; 458 anni fa  ( 1562/05/12 )
Sovrintendente Mag. Rosmarie Knoflach
Facoltà 96
Numero di studenti 996
Sito web www .agi .tsn .at

L'Akademisches Gymnasium Innsbruck è un pubblico palestra liceo a Innsbruck , Tirolo , Austria . Fondata nel 1562 dai gesuiti nel corso della controriforma , è la scuola più antica dell'Austria occidentale e una delle scuole più antiche del mondo di lingua tedesca.

Storia

XVI - XVII secolo

All'inizio del XVI secolo l' imperatore Massimiliano I. intendeva fondare a Innsbruck una scuola latina , che avrebbe consentito a tutti l'accesso all'istruzione. Tuttavia, ci vollero quasi cinquant'anni prima che il suo successore, l' imperatore Ferdinando I., affidasse ai gesuiti sotto Petrus Canisio la creazione di una chiesa, un collegio e una scuola latina nel 1562. Fu finalmente inaugurato il 25 giugno dello stesso anno con 71 alunni (compresi gli aristocratici ed ex alunni della scuola parrocchiale della città ), rendendola la seconda scuola gesuita più antica dell'Austria .

Fino al 1575 le lezioni si tenevano nel "Neues Stift" (Nuovo Monastero) e successivamente nell'edificio del Collegio dei Gesuiti. Oggi, il primo ospita il museo di arte popolare (Volkskunstmuseum). Nel 1606 fu eretto un nuovo edificio scolastico che facilitava stanze adeguate per il crescente numero di studenti. Fu, tuttavia, solo nel 1660 che la scuola e il convento dei gesuiti furono completati e la chiesa dei Gesuiti fu finalmente dedicata. Oggi, questo insieme di edifici, progettato da Georg Anton Gumpp e successivamente ampliato, ospita la facoltà di teologia dell'Università di Innsbruck .

Durante gli anni della peste del 1611 e del 1634, la scuola dovette essere chiusa per diversi mesi. Tuttavia, per ordine dell'Arciduca non fu trasformato in ospedale e potrebbe riprendere i suoi lavori poco dopo. Nell'anno del suo centesimo compleanno, già 604 alunni frequentavano la scuola, di cui 17 signorotti e 38 conti e baroni .

Il 15 ottobre 1669 fu fondata l' Università di Innsbruck con quattro facoltà, finanziate tramite la miniera di sale nella vicina Hall in Tirol . Gli alunni della scuola latina potevano così frequentare l'università locale dopo essersi diplomati alle classi filosofiche propedeutiche.

XVIII-XIX secolo

A causa dei danni causati dai terremoti, l'edificio principale dovette essere completamente ricostruito e fu inaugurato nel 1724. Il nuovo edificio ospitava non solo aule, ma anche una sala teatro, una sala per grandi riunioni scolastiche e una cappella. La scuola rimarrà in questo edificio fino al 1868.

All'inizio del XVIII secolo, il curriculum delle scuole pubbliche dell'impero asburgico fu unificato e l'influenza dello stato sull'istruzione aumentò, a spese della chiesa . Il primo elenco di libri per le scuole di grammatica, ad esempio, fu pubblicato nel 1770.

Quando l'ordine dei Gesuiti fu sospeso dall'imperatore Giuseppe II. nel 1773, solo 300 alunni frequentavano il liceo . Poiché sostituire gli insegnanti gesuiti non è stato facile, ci sono voluti diversi anni prima che gli ultimi ex insegnanti gesuiti avessero lasciato la scuola. Sono stati principalmente sostituiti da membri dell'Ordine dei Servi .

All'inizio del XIX secolo, la sconfitta austriaca nelle guerre napoleoniche portò il Tirolo sotto il regno bavarese . Fu quindi nel 1806 che il curriculum bavarese fu introdotto, per poi essere nuovamente sostituito dal programma di studi austriaco nel 1814. La scala austriaca di 1 - 5, ad esempio, fu sostituita da una scala di 1 - 6 (entrambe sistemi ancora in uso nei rispettivi paesi oggi). Successivamente, il nuovo curriculum austriaco, emanato nel 1805, poté essere implementato solo nel 1814. E anche se l'AGI aveva utilizzato insegnanti di materia per più di dieci anni (a causa dei curricula bavaresi e successivamente dei nuovi austriaci), questo sistema fu nuovamente abbandonato nel 1818.

Dopo la reintegrazione dell'ordine dei gesuiti da parte di Papa Pio VII nel 1814, i gesuiti diressero la scuola dal 1839 al 1848, quando la sede regionale fu definitivamente abbandonata.

La "Riforma ginnasiale del 1849" creò il primo Ministero dell'istruzione nell'impero asburgico ("Ministerium für Cultus und Unterricht") e riorganizzò l'istruzione primaria e secondaria nell'impero, dando allo stato il controllo finale sull'istruzione a spese delle istituzioni religiose che avevano eseguito questi compiti per secoli:

Dopo quattro anni di scuola primaria (Volksschule), gli alunni che frequentano un "Gymnasium" frequentano prima la scuola media ("Unterstufe") per quattro anni, seguiti da altri quattro anni di High School ("Oberstufe"). Il curriculum mirava a un'istruzione generale in lingue, storia, matematica, scienze naturali e filosofia, compresi il latino e il greco antico.

Dopo questi otto anni, di solito all'età di 18 anni, l'esame finale superato ("Matura / Reifeprüfung") era un prerequisito unitario per frequentare l'università.

A quel tempo, le materie obbligatorie insegnate includevano: religione, latino, greco, madrelingua, geografia, storia, matematica, storia naturale, fisica e filosofia. Gli alunni potevano anche scegliere elettivi: altre lingue dell'impero, lingue straniere, calligrafia, stenografia, arte, musica e ginnastica.

Questa struttura organizzativa è, con alcuni aggiustamenti, valida ancora oggi.

20 ° e 21 ° secolo

L'attuale edificio scolastico fu eretto nel 1909-1910, in prossimità della chiesa dei Gesuiti, del museo regionale (Landesmuseum Ferdinandeum) e dell'edificio storico, che ora ospita la facoltà teologica dell'università.

Dopo l' Anschluss 1938, il curriculum tedesco è stato introdotto dal 5 ° al 10 ° grado, mentre l'austriaco è stato mantenuto per gli alunni dell'11 ° e 12 ° grado. A causa della politica nazista, diversi insegnanti dovettero lasciare la scuola per motivi politici o razzisti e il direttore, Manfred Mumelter, fu deportato in KZ Dachau .

Negli ultimi anni della guerra la scuola è stata trasferita a Steinach am Brenner e successivamente a Zürs am Arlberg . Fu solo nell'ottobre 1945, cioè cinque mesi dopo la fine della seconda guerra mondiale, che l'insegnamento poté essere ripreso a Innsbruck.

Fu nel dopoguerra che, a causa dell'importante aumento del numero di alunni e dell'intrinseca mancanza di spazio, furono nuovamente stabiliti i piani per l'ampliamento della scuola. Dal 1957 in poi erano di fatto due scuole ad occupare lo stesso edificio, una la mattina e l'altra il pomeriggio. Infine, nel 1965 fu costruita una nuova scuola e il corpo degli alunni e degli insegnanti si divise tra quelli rimasti presso il "vecchio" AGI e il "nuovo" Gymnasium Reithmannstraße.

Con l'introduzione della coeducazione nelle scuole pubbliche in Austria nel 1975, le prime ragazze hanno potuto frequentare la scuola.

Nel 1980 il vicolo che conduce alla scuola è stato ribattezzato in onore del Prof. Franz Mair, ex studente e insegnante dell'AGI, nonché membro della resistenza durante il Terzo Reich . Fu ucciso il 3 maggio 1945, cioè cinque giorni prima della resa incondizionata della Germania nazista , davanti al Landhaus di Innsbruck .

Dopo due anni di ristrutturazione e trasferimento temporaneo nei pressi dell'aeroporto , la scuola è tornata nel suo edificio storico nel semestre autunnale 2007.

Educazione bilingue

Dal 1996, la scuola insegna agli studenti bilingue, in particolare nelle aree tematiche di Geografia ed Economia, e in Biologia e Scienze Ambientali. L'uso dell'inglese come lingua didattica si è espanso gradualmente; ora noto come Bilingual Class for Economics, Personal Skills and Subject-specific Language (BICEPS), questo concetto ha ricevuto un alto livello di accettazione da parte di genitori e studenti ed è stato ulteriormente supportato da due valutazioni scientifiche (Hirner 2000, Strasser 2010, University di Innsbruck).

Scuola internazionale di Innsbruck

Nel 2012/13 il flusso bilingue è stato ulteriormente sviluppato in quella che ora è conosciuta come una classe internazionale. L'intenzione è di offrire un programma altamente accademico con il supporto di aree co-curriculari. A partire dal 2015 la International School Innsbruck (ISI) presso l'Akademisches Gymnasium Innsbruck ha ottenuto lo status di candidato alla International Baccalaureate World School.

Oltre all'acquisizione di una competenza inglese di alto livello, la classe viene istruita utilizzando l'inglese specifico per materia nelle aree di apprendimento della geografia e dell'economia, nonché della biologia e degli studi ambientali. Altre materie selezionate sono anche insegnate in inglese e supportate da personale che parla inglese.

La classe internazionale è aperta a tutti i diplomati della scuola primaria con competenze linguistiche di talento. Gli studenti internazionali che arrivano a Innsbruck ricevono anche un interessante programma di apprendimento in cui continuare la loro istruzione.

Gli ultimi due anni della scuola secondaria superiore (anno 7 e 8) includono l'insegnamento di curricula paralleli: il curriculum nazionale austriaco e quello del programma di diploma di maturità internazionale. Oltre all'esame obbligatorio di maturità austriaca (Österreichische Matura), gli studenti hanno l'opportunità, nel loro ultimo anno, di partecipare e diplomarsi al programma di diploma di maturità internazionale.

Attività

Modello di Parlamento europeo

Il MEP è una simulazione del Parlamento europeo , con l'obiettivo di insegnare agli studenti il ​​modo in cui vengono prese le decisioni politiche e di sensibilizzare l'Unione europea e le sue istituzioni. Ci sono sessioni nazionali che si tengono ogni anno per selezionare i partecipanti che rappresentano il rispettivo paese alle sessioni internazionali.

Parlamento degli alunni (SchülerInnen Parlament)

Il parlamento degli alunni è l'assemblea di tutti gli studenti degli ultimi 4 anni (Oberstufe) e prende decisioni, preparate da comitati, che vengono inoltrate alla "Schulgemeinschaftsausschuss" (organo di rappresentanti di insegnanti, genitori e alunni, che prende decisioni nelle aree in quale la scuola ha un diritto decisionale autonomo). L'intenzione è promuovere la democrazia e integrare gli alunni nel processo decisionale.

Parlamento dei giovani della Convenzione delle Alpi

Insieme al Segretariato permanente della Convenzione delle Alpi , il primo parlamento dei giovani si è svolto a Innsbruck nel 2006 e continuerà su base annuale. Questioni di particolare interesse per gli abitanti della regione alpina vengono discusse dai giovani degli Stati membri della Convenzione delle Alpi in questo forum. I risultati vengono trasmessi alla Segreteria Permanente e presentati alla Conferenza delle Alpi e al Comitato Permanente.

Platform for Political Education (Platform für Politische Bildung

Questa iniziativa degli alunni mira a sensibilizzare alla politica e alle discussioni tra gli adolescenti. Il gruppo organizza discussioni con politici e studiosi, in particolare alla luce della nuova legislazione austriaca che ha fissato l' età per votare a 16 anni.

Iniziativa sociale "Zeit schenken"

In questo progetto di volontariato, gli alunni visitano e lavorano in istituzioni sociali come case per anziani, bambini con background migratorio o portatori di handicap.

Gli sport

Soprattutto le squadre di pallavolo dell'AGI hanno successo a livello regionale e nazionale.

"Scienza scintillante"

Insieme all'Università di Innsbruck, gli alunni hanno la possibilità di partecipare a veri e propri progetti di ricerca condotti a livello universitario. Ad esempio "Simulazioni al computer ed esperimenti di simulazione: elementi essenziali, soluzioni e origine della vita"

Viaggi

Gli studenti dell'AGI vengono accompagnati in escursioni didattiche, sia nazionali che internazionali, durante i loro studi. I diversi gradi fanno i seguenti viaggi:

Alunni notevoli

I seguenti alumni hanno frequentato la scuola e, dove indicato, si sono immatricolati in un dato anno:

Guarda anche

Riferimenti

link esterno