Scrittura creativa - Creative writing

La scrittura creativa è qualsiasi scrittura che esuli dai limiti delle normali forme letterarie professionali , giornalistiche , accademiche o tecniche , tipicamente identificate da un'enfasi sull'artigianato narrativo, sullo sviluppo del personaggio e sull'uso di tropi letterari o con varie tradizioni di poesia e poetica . A causa della scioltezza della definizione, è possibile che la scrittura come le storie di approfondimento sia considerata scrittura creativa, anche se rientrano nel giornalismo, perché il contenuto delle funzionalità è specificamente focalizzato sulla narrativa e sullo sviluppo del personaggio. Sia le opere di fantasia che quelle non di fantasia rientrano in questa categoria, comprese forme come romanzi , biografie , racconti e poesie . Nell'ambiente accademico, la scrittura creativa è tipicamente divisa in classi di narrativa e poesia , con un focus sulla scrittura in uno stile originale, invece di imitare generi preesistenti come il crimine o l' horror . La scrittura per lo schermo e per il palcoscenico - sceneggiatura e sceneggiatura - viene spesso insegnata separatamente, ma rientra anche nella categoria della scrittura creativa.

La scrittura creativa può tecnicamente essere considerata qualsiasi scrittura di composizione originale . In questo senso, la scrittura creativa è un nome più contemporaneo e orientato al processo per ciò che è stato tradizionalmente chiamato letteratura , inclusa la varietà dei suoi generi . Nel suo lavoro, Fondamenti di creatività , riferimenti Mary Lee Marksberry Paul Spiritoso e Lou LaBrant s' insegnamento delle lingue popolare per definire la scrittura creativa. Note di Marksberry:

Witty e LaBrant... [diciamo la scrittura creativa] è una composizione di qualsiasi tipo di scrittura in qualsiasi momento principalmente al servizio di bisogni come

  1. la necessità di conservare registrazioni di esperienze significative,
  2. la necessità di condividere l'esperienza con un gruppo interessato, e
  3. il bisogno di libera espressione individuale che contribuisce alla salute mentale e fisica.

Nel mondo accademico

A differenza della sua controparte accademica dei corsi di scrittura che insegnano agli studenti a comporre lavori basati sulle regole della lingua , si ritiene che la scrittura creativa si concentri sull'espressione di sé degli studenti. Mentre la scrittura creativa come materia educativa è spesso disponibile in alcune fasi, se non durante tutta, l' istruzione K-12 , forse la forma più raffinata di scrittura creativa come obiettivo educativo è nelle università . A seguito di una rielaborazione dell'istruzione universitaria nel dopoguerra , la scrittura creativa ha progressivamente acquisito rilevanza in ambito universitario. Nel Regno Unito, il primo programma formale di scrittura creativa è stato istituito come Master of Arts presso l' Università dell'East Anglia nel 1970 dai romanzieri Malcolm Bradbury e Angus Wilson . Con l'inizio dei programmi formali di scrittura creativa:

Per la prima volta nella triste e affascinante storia della letteratura, per la prima volta nella gloriosa e spaventosa storia del mondo, lo scrittore è stato accolto nel luogo accademico. Se la mente può essere onorata lì, perché non l'immaginazione?

Programmi di studio

I programmi di scrittura creativa sono in genere disponibili per gli scrittori dal livello di scuola superiore fino alla scuola di specializzazione / università e all'educazione degli adulti. Tradizionalmente questi programmi sono associati ai dipartimenti di inglese nelle rispettive scuole, ma questa nozione è stata messa in discussione in tempi recenti poiché i programmi di scrittura più creativi si sono spostati nel proprio dipartimento. La maggior parte dei diplomi di scrittura creativa per gli studenti universitari al college sono Bachelor of Fine Arts (BFA). Alcuni continuano a perseguire un Master of Fine Arts in Scrittura Creativa, la laurea terminale nel campo. Un tempo raro, PhD. i programmi stanno diventando più diffusi nel campo, poiché sempre più scrittori tentano di colmare il divario tra studio accademico e ricerca artistica.

Gli scrittori creativi in ​​genere decidono un'enfasi nella narrativa o nella poesia e di solito iniziano con racconti o poesie semplici. Quindi fanno un programma basato su questa enfasi che include lezioni di letteratura, lezioni di educazione e lezioni di laboratorio per rafforzare le loro abilità e tecniche. Sebbene abbiano i propri programmi di studio nel campo del cinema e del teatro , la sceneggiatura e la sceneggiatura sono diventate più popolari nei programmi di scrittura creativa, dal momento che i programmi di scrittura creativa cercano di lavorare più a stretto contatto con i programmi cinematografici e teatrali e con i programmi in inglese. Gli studenti di scrittura creativa sono incoraggiati a essere coinvolti in attività extracurriculari basate sulla scrittura, come club editoriali, riviste o giornali letterari scolastici, concorsi di scrittura, colonie o convegni di scrittura e corsi di educazione estesa.

Nella classe

La scrittura creativa viene solitamente insegnata in un formato di workshop piuttosto che in stile seminario . Nei laboratori, gli studenti di solito presentano lavori originali per la critica tra pari. Gli studenti formattano anche un metodo di scrittura attraverso il processo di scrittura e riscrittura. Alcuni corsi insegnano i mezzi per sfruttare o accedere alla creatività latente oa questioni più tecniche come l' editing , le tecniche strutturali , i generi , la generazione di idee casuali o lo sblocco del blocco dello scrittore . Alcuni autori noti , come Michael Chabon , Sir Kazuo Ishiguro , Kevin Brockmeier , Ian McEwan , Karl Kirchwey , Dame Rose Tremain e rinomati sceneggiatori, come David Benioff , Darren Star e Peter Farrelly , si sono laureati in programmi di scrittura creativa universitari.

Polemiche nel mondo accademico

La scrittura creativa è considerata da alcuni accademici (soprattutto negli Stati Uniti) un'estensione della disciplina inglese , anche se è insegnata in tutto il mondo in molte lingue. La disciplina inglese è tradizionalmente vista come lo studio critico delle forme letterarie, non la creazione di forme letterarie. Alcuni accademici vedono la scrittura creativa come una sfida a questa tradizione. Nel Regno Unito e in Australia , così come sempre più negli Stati Uniti e nel resto del mondo, la scrittura creativa è considerata una disciplina a sé stante, non una propaggine di altre discipline.

Dire che il creativo non ha parte nell'educazione significa sostenere che un'università non è universale.

Coloro che supportano i programmi di scrittura creativa come parte o separatamente dalla disciplina inglese, sostengono il valore accademico dell'esperienza di scrittura creativa. Sostengono che la scrittura creativa affina le capacità degli studenti di esprimere chiaramente i propri pensieri e che la scrittura creativa comporta uno studio approfondito dei termini e dei meccanismi letterari in modo che possano essere applicati al lavoro dello scrittore per favorire il miglioramento. Queste capacità di analisi critica sono ulteriormente utilizzate in altri studi letterari al di fuori della sfera della scrittura creativa. In effetti, il processo di scrittura creativa, la creazione di un pezzo pensato e originale, è considerato da alcuni come un'esperienza nella risoluzione di problemi creativi .

Nonostante un gran numero di programmi accademici di scrittura creativa in tutto il mondo, molte persone sostengono che la scrittura creativa non può essere insegnata. Il saggista Louis Menand esplora la questione in un articolo per il New Yorker in cui cita Kay Boyle , direttrice del programma di scrittura creativa presso la San Francisco State University per sedici anni, che ha affermato: "tutti i programmi di scrittura creativa dovrebbero essere aboliti da legge." Le discussioni contemporanee sulla scrittura creativa a livello universitario variano ampiamente; alcune persone apprezzano i programmi MFA e li considerano con grande rispetto, mentre molti candidati e aspiranti MFA lamentano la mancanza di diversità e consapevolezza del genere nei programmi scelti.

Nelle carceri

Alla fine degli anni '60, le carceri americane iniziarono a implementare programmi di scrittura creativa a causa del movimento per i diritti dei prigionieri che derivava da eventi come la rivolta della prigione di Attica . I programmi di scrittura creativa sono tra i tanti programmi artistici che mirano a beneficiare i detenuti durante e dopo il loro tempo in carcere. Programmi come questi forniscono istruzione, struttura e uno sbocco creativo per incoraggiare la riabilitazione. La continuazione di questi programmi dipende in larga misura dai volontari e dal sostegno finanziario esterno da fonti come autori e gruppi di attivisti.

The Poets Playwrights Essayists Editors and Novelists, conosciuti come PEN , sono stati tra i più significativi contributori ai programmi di scrittura creativa in America. Nel 1971, il PEN istituì il Prison Writing Committee per implementare e sostenere programmi di scrittura creativa nelle carceri di tutti gli Stati Uniti. Il PEN Writing Committee migliorò le biblioteche carcerarie , ispirò scrittori volontari a insegnare ai detenuti, persuase gli autori a ospitare seminari e fondò un concorso letterario annuale per prigionieri. I laboratori e le classi aiutano i detenuti a costruire l'autostima, a creare sane connessioni sociali e ad apprendere nuove abilità, che possono facilitare il rientro dei detenuti .

Anche i programmi di scrittura creativa offerti nelle strutture di correzione minorile si sono dimostrati utili. In Alabama, Writing Our Stories è iniziato nel 1997 come iniziativa anti-violenza per incoraggiare l'espressione di sé positiva tra i giovani incarcerati. Il programma ha rilevato che i partecipanti hanno acquisito fiducia, capacità di entrare in empatia e vedere i loro coetanei in una luce più positiva e la motivazione a voler tornare nella società e vivere una vita più produttiva.

Uno studio californiano sui programmi di belle arti nelle carceri ha rilevato che l'educazione artistica aumenta il controllo emotivo e diminuisce i rapporti disciplinari. La partecipazione alla scrittura creativa e ad altri programmi artistici si traduce in risultati positivi significativi per la salute mentale dei detenuti, il rapporto con le loro famiglie e l'ambiente della struttura. Lo studio ha evidenziato che le abilità di scrittura migliorate hanno migliorato la propria capacità in altre aree accademiche di studio, ritraendo la scrittura come uno strumento fondamentale per costruire il proprio intelletto. Insegnare ai detenuti la scrittura creativa può incoraggiare l'alfabetizzazione, insegnare le abilità di vita necessarie e fornire ai detenuti uno sbocco per esprimere rammarico, responsabilità, responsabilità e una sorta di giustizia riparativa.

Elementi

Forme e generi della letteratura

Guarda anche

Riferimenti

Ulteriori letture

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