Istruzione superiore - Higher education

Un laureato post-secondario riceve un diploma durante una cerimonia di laurea.

L'istruzione superiore è l' istruzione terziaria che porta al rilascio di un titolo accademico . L'istruzione superiore, chiamata anche istruzione post-secondaria , di terzo livello o di istruzione terziaria , è una fase finale facoltativa dell'apprendimento formale che si verifica dopo il completamento dell'istruzione secondaria . Rappresenta i livelli 6, 7 e 8 della versione 2011 della struttura della Classificazione internazionale standard dell'istruzione . L'istruzione terziaria a un livello non universitario è talvolta indicata come istruzione superiore o istruzione continua in quanto distinta dall'istruzione superiore.

Il diritto di accesso all'istruzione superiore

Il diritto di accesso all'istruzione superiore è menzionato in una serie di strumenti internazionali sui diritti umani . Il Patto internazionale delle Nazioni Unite sui diritti economici, sociali e culturali del 1966 dichiara, all'articolo 13, che "l'istruzione superiore deve essere resa ugualmente accessibile a tutti, sulla base delle capacità, con ogni mezzo appropriato, e in particolare mediante la progressiva introduzione di educazione gratuita”. In Europa , l'articolo 2 del Primo Protocollo alla Convenzione europea dei diritti dell'uomo , adottato nel 1950, obbliga tutte le parti firmatarie a garantire il diritto all'istruzione .

Definizione

L'istruzione superiore, chiamata anche istruzione post-secondaria, di terzo livello o istruzione terziaria , è una fase finale facoltativa dell'apprendimento formale che si verifica dopo il completamento dell'istruzione secondaria. Si tratta di università, college e politecnici che offrono diplomi formali oltre la scuola superiore o istruzione della scuola secondaria di secondo grado.

L' International Standard Classification of Education nel 1997 ha inizialmente classificato tutta l'istruzione terziaria nella versione 1997 del suo schema. Sono stati indicati come livello 5 e studi di dottorato a livello 6. Nel 2011, questa è stata perfezionata e ampliata nella versione 2011 della struttura. L'istruzione superiore a livello di laurea, master e dottorato è diventata di livello 6, 7 e 8. Livello non universitario L'istruzione terziaria , a volte indicata come istruzione superiore o formazione continua, è stata riordinata al livello ISCED 2011 4, con il livello 5 per alcuni corsi superiori.

Nei giorni in cui pochi alunni andavano oltre l'istruzione primaria o l'istruzione di base , il termine "istruzione superiore" veniva spesso utilizzato per riferirsi all'istruzione secondaria, il che può creare confusione. Questa è l'origine del termine high school per varie scuole per bambini di età compresa tra 14 e 18 anni (Stati Uniti) o 11 e 18 anni (Regno Unito e Australia).

fornitori

Deakin University , una delle 43 università australiane

Negli Stati Uniti, l'istruzione superiore è fornita da università , accademie , college , seminari , conservatori e istituti di tecnologia e alcune istituzioni di livello universitario, comprese scuole professionali , università di scienze applicate, scuole professionali e altri college basati sulla carriera che diplomi di aggiudicazione. L'istruzione terziaria a livello non universitario è talvolta indicata come istruzione superiore o istruzione continua in quanto distinta dall'istruzione superiore.

L'istruzione superiore comprende l'insegnamento, la ricerca, lavori applicativi impegnativi (ad es. nelle scuole di medicina e di odontoiatria ) e le attività dei servizi sociali delle università.

Nell'ambito dell'insegnamento, include sia il livello universitario che , oltre a questo, il livello post -laurea (o post-laurea ). Quest'ultimo livello di istruzione viene spesso definito scuola di specializzazione , soprattutto in Nord America. Oltre alle competenze specifiche di un determinato grado, i potenziali datori di lavoro in qualsiasi professione cercano prove di capacità di pensiero critico e di ragionamento analitico, capacità di lavoro di squadra , alfabetizzazione informativa , giudizio etico , capacità decisionali , fluidità nel parlare e nello scrivere, capacità di problem solving e una vasta conoscenza delle arti e delle scienze liberali.

Storia

Le più antiche istituzioni di istruzione superiore sono apparse tra il V e il II secolo aC in diverse importanti aree culturali dell'Eurasia. Nel mondo greco, l'Accademia di Platone , il Liceo di Aristotele e altre scuole filosofico-matematiche divennero modelli per altri istituti, in particolare ad Alessandria d'Egitto sotto i Tolomei . In India, la città di Takṣaśilā , poi grande monastero buddista di Nālandā , attirò studenti e professori anche da regioni lontane. In Cina, la dinastia Han istituì cattedre per insegnare i Cinque Classici Confucei , poi nella Grande Scuola ( Taixue ) per formare i quadri per l'amministrazione imperiale. Tutte queste istituzioni di istruzione superiore sono diventate modelli per altre scuole all'interno della loro sfera di influenza culturale.

Nel 425, l'imperatore bizantino Teodosio II innovò istituendo il Pandidakterion , con una facoltà di 31 professori, per formare i dipendenti pubblici. Nel VII e VIII secolo furono create "scuole cattedrali" nell'Europa occidentale. Nel frattempo, le prime Medresah furono fondate nell'impero musulmano - inizialmente semplici scuole primarie nei locali delle principali moschee, che gradualmente si sono evolute verso l'istruzione secondaria, poi superiore. Per quanto alto possa essere il livello intellettuale di queste scuole, sarebbe anacronistico chiamarle "università". La loro organizzazione e le loro finalità erano nettamente diverse dalle corporazioni di studenti e insegnanti, indipendenti sia dalla Chiesa che dallo Stato, che si affermarono a partire dal XII secolo nell'Europa occidentale come Universitas Studiorum .

Secondo l' UNESCO e il Guinness World Records , l' Università di al-Qarawiyyin a Fez, in Marocco, è il più antico istituto di istruzione superiore esistente al mondo. ed è occasionalmente indicata come la più antica università dagli studiosi. Indubbiamente, esistono istituzioni di istruzione superiore più antiche, ad esempio l' Università di Ez-Zitouna a Montfleury, Tunisi , è stata fondata nel 737. L'università più antica del mondo è l' Università di Bologna , fondata nel 1088.

20 ° secolo

Dalla seconda guerra mondiale , i paesi sviluppati e molti paesi in via di sviluppo hanno aumentato la partecipazione del gruppo di età che studia principalmente l'istruzione superiore dal tasso d'élite, fino al 15 per cento, al tasso di massa dal 16 al 50 per cento. In molti paesi sviluppati, la partecipazione all'istruzione superiore ha continuato ad aumentare verso l'accesso universale o, come più tardi Trow, l'accesso aperto, in cui più della metà della fascia di età interessata partecipa all'istruzione superiore. L'istruzione superiore è importante per le economie nazionali , sia come industria, a sé stante, sia come fonte di personale formato e istruito per il resto dell'economia. I lavoratori con istruzione universitaria hanno ottenuto un premio salariale misurabile e hanno molte meno probabilità di diventare disoccupati rispetto ai lavoratori meno istruiti.

21 ° secolo

Negli ultimi anni, le università sono state criticate per aver permesso o incoraggiato attivamente l' inflazione dei voti . Inoltre, l'offerta di laureati in molti campi di studio sta superando la domanda per le loro competenze, aggravando la disoccupazione dei laureati , la sottoccupazione , la sovraqualificazione , il credenzialismo e l'inflazione educativa . Alcuni commentatori hanno suggerito che l' impatto della pandemia di COVID-19 sull'istruzione sta rapidamente rendendo obsoleti alcuni aspetti del sistema di istruzione superiore tradizionale.

Tipi di provider negli Stati Uniti

Generale

L'istruzione superiore generale e la formazione che si svolgono in un'università , college o istituto di tecnologia di solito includono elementi teorici e astratti significativi , nonché aspetti applicati (sebbene le offerte limitate di stage o programmi SURF cerchino di fornire applicazioni pratiche). Al contrario, l'istruzione e la formazione professionale superiore che si svolgono nelle università e nelle scuole professionali di solito si concentrano su applicazioni pratiche , con pochissima teoria.

Inoltre, professionale educazione -level è sempre compresa entro l'istruzione superiore, e di solito in scuole di specializzazione dal momento che molti post-laurea discipline accademiche sono entrambi vocazionalmente, professionalmente, e teoricamente / ricerca orientata, come ad esempio nella legge , medicina , farmacia , odontoiatria e veterinaria medicina . Un requisito di base per l'accesso a questi programmi di livello universitario è quasi sempre un diploma di laurea, sebbene in alcune università possano essere disponibili mezzi alternativi per ottenere l'accesso a tali programmi. I requisiti per l'ammissione a tali corsi di laurea di alto livello sono estremamente competitivi e gli studenti ammessi dovrebbero ottenere buoni risultati.

Ricchezza finanziaria media delle famiglie statunitensi per istruzione del capofamiglia, 1989-2010
Reddito medio delle famiglie statunitensi per istruzione del capofamiglia, 1989-2010

Quando i datori di lavoro in qualsiasi professione considerano l'assunzione di un laureato, sono alla ricerca di prove di pensiero critico , capacità di ragionamento analitico, capacità di lavoro di squadra , alfabetizzazione informativa , giudizio etico , capacità decisionali , capacità di comunicazione (usando sia il testo che la parola), problem solving competenze e una vasta conoscenza delle arti e delle scienze liberali. Tuttavia, la maggior parte dei datori di lavoro considera il laureato medio più o meno carente in tutte queste aree.

Negli Stati Uniti, ci sono grandi differenze nei salari e nell'occupazione associate a diversi gradi. Medici e avvocati sono generalmente i lavoratori più pagati e hanno tassi di disoccupazione tra i più bassi. Tra i campi di studio universitari, scienze, tecnologia, ingegneria, matematica e affari generalmente offrono i salari più alti e le migliori possibilità di occupazione, mentre i diplomi di istruzione, comunicazione e arti liberali offrono generalmente salari più bassi e una minore probabilità di occupazione.

Arti liberali

Le aree accademiche incluse nelle arti liberali includono grandi libri , storia , lingue tra cui inglese, linguistica , letteratura , matematica , musica , filosofia , scienze politiche , psicologia , studi religiosi , scienze , scienze ambientali , sociologia e teatro .

Ingegneria

L'insegnamento dell'ingegneria sta insegnando l'applicazione delle conoscenze scientifiche, economiche, sociali e pratiche al fine di progettare, costruire, mantenere e migliorare strutture, macchine, dispositivi, sistemi, materiali e processi. Può comprendere l'utilizzo di intuizioni per concepire, modellare e ridimensionare una soluzione appropriata a un problema o a un obiettivo. La disciplina dell'ingegneria è estremamente ampia e comprende una gamma di campi di ingegneria più specializzati, ciascuno con un'enfasi più specifica su particolari aree della tecnologia e tipi di applicazione. Le discipline ingegneristiche includono aerospaziale , biologica , civile , chimica , informatica , elettrica , industriale e meccanica .

Arti dello spettacolo

Le arti performative differiscono dalle arti plastiche o arti visive , in quanto le prime utilizzano come medium il corpo, il volto e la presenza dell'artista; quest'ultimo utilizza materiali come argilla, metallo o vernice, che possono essere modellati o trasformati per creare un'opera d'arte .

Le istituzioni per le arti dello spettacolo includono scuole di circo , scuole di danza , scuole di recitazione e scuole di musica .

Arti plastiche o visive

Le arti plastiche o arti visive sono una classe di forme d'arte , che prevedono l'uso di materiali, che possono essere modellati o modulati in qualche modo, spesso in tre dimensioni. Esempi sono la pittura , la scultura e il disegno .

Gli istituti di istruzione superiore in queste arti includono scuole di cinema e scuole d'arte .

Professionale

L'istruzione e la formazione professionale superiore si svolgono a livello terziario non universitario. Tale educazione combina l'insegnamento di abilità pratiche e competenze teoriche. L'istruzione superiore differisce da altre forme di istruzione post-secondaria come quella offerta dagli istituti di istruzione professionale , che sono più colloquialmente noti come scuole professionali . L'istruzione professionale superiore potrebbe essere contrapposta all'istruzione in un campo scientifico solitamente più ampio , che potrebbe concentrarsi sulla teoria e sulla conoscenza concettuale astratta .

Istruzione superiore professionale

Questo descrive una forma distinta di istruzione superiore che offre un'integrazione particolarmente intensa con il mondo del lavoro in tutti i suoi aspetti (compresi insegnamento, apprendimento, ricerca e governance) e a tutti i livelli del quadro generale delle qualifiche dello Spazio europeo dell'istruzione superiore. La sua funzione è diversificare le opportunità di apprendimento, migliorare l'occupabilità, offrire qualifiche e stimolare l'innovazione, a vantaggio dei discenti e della società.

L'intensità dell'integrazione con il mondo del lavoro (che comprende impresa, società civile e settore pubblico) si manifesta con una forte attenzione all'applicazione dell'apprendimento. Questo approccio comporta la combinazione di fasi di lavoro e studio, preoccupazione per l'occupabilità, cooperazione con i datori di lavoro, uso di conoscenze pratiche e ricerca ispirata all'uso.

Esempi di fornitori di istruzione superiore professionale possono includere scuole di specializzazione in architettura , economia , giornalismo , diritto , biblioteconomia , optometria , farmacia , politica pubblica , medicina umana , ingegneria professionale , medicina podiatrica , odontoiatria scientifica , istruzione primaria e secondaria e medicina veterinaria. .

Statistiche

Un rapporto del 2014 dell'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico afferma che entro il 2014 l'84% dei giovani stava completando l'istruzione secondaria superiore nel corso della propria vita, nei paesi ad alto reddito. Gli individui con istruzione terziaria guadagnavano il doppio dei lavoratori medi. Contrariamente alle tendenze storiche nell'istruzione, le giovani donne avevano maggiori probabilità di completare l'istruzione secondaria superiore rispetto ai giovani uomini. Inoltre, l'accesso all'istruzione si stava espandendo e la crescita del numero di persone che ricevono un'istruzione universitaria era in forte aumento. Entro il 2014, quasi il 40% delle persone di età compresa tra 25 e 34 anni (e circa il 25% di quelle tra i 55 e i 64 anni) seguiva un'istruzione universitaria.

Riconoscimento degli studi

La Convenzione di Lisbona sul riconoscimento prevede che titoli e periodi di studio debbano essere riconosciuti in tutte le Parti firmatarie della Convenzione.


Guarda anche

Appunti

Riferimenti

Ulteriori letture

  • Alkamel, Mohammed Adulkareem A.; Chouthaiwale, Santosh S.; Yassin, Amr Abdullatif; AlAjmi, Qasim; Albaadany, Hanan Yahia (marzo 2021). "Test online negli istituti di istruzione superiore durante l'epidemia di COVID-19: sfide e opportunità". Ad Arpaci, Ibrahim; Al-Emran, Mostafa; Al-Sharafi, Mohammed A.; Marques, Goncalo (a cura di). Tecnologie emergenti durante l'era della pandemia di COVID-19 . Studi in Sistemi, Decisione e Controllo. 348 . Cham, Svizzera : Springer Nature . pp. 349-363. doi : 10.1007/978-3-030-67716-9_22 . ISBN 978-3-030-67715-2. PMC  7980164 . S2CID  232322223 .

link esterno

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Grado 13
L'
età dell'istruzione superiore varia (di solito 18-22)
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