Ortografia - Orthography

Un ortografia è un insieme di convenzioni per la scrittura di una lingua , tra cui norme di ortografia , sillabazione , la capitalizzazione , interruzioni di parola , l'accento , e la punteggiatura .

La maggior parte delle lingue transnazionali del periodo moderno ha un sistema di scrittura , e per la maggior parte di queste lingue è stata sviluppata un'ortografia standard, spesso basata su una varietà standard della lingua, che mostra quindi una variazione dialettale minore rispetto alla lingua parlata. A volte possono esserci variazioni nell'ortografia di una lingua, come quella tra l'ortografia americana e quella britannica nel caso dell'ortografia inglese . In alcune lingue ( come il francese ) l'ortografia è regolata dalle accademie linguistiche. Per la maggior parte delle lingue (incluso l'inglese), non esistono tali autorità e un senso di "corretta" ortografia si evolve attraverso incontri con la stampa a scuola, sul posto di lavoro e in contesti informali. Alcune organizzazioni, tuttavia, come giornali storici o riviste accademiche , optano per una maggiore omogeneità ortografica applicando una guida di stile particolare .

Etimologia e significato

La parola inglese ortografia risale al XV secolo. Deriva dal francese : orthographie , dal latino : orthographia , che deriva dal greco antico : ὀρθός ( orthós , 'corretto') e γράφειν ( gráphein , 'scrivere').

L'ortografia si occupa in gran parte di questioni di ortografia , e in particolare della relazione tra fonemi e grafemi in una lingua. Altri elementi che possono essere considerati parte dell'ortografia includono sillabazione , lettere maiuscole , interruzioni di parola , enfasi e punteggiatura . L'ortografia quindi descrive o definisce l'insieme dei simboli usati nella scrittura di una lingua e le regole su come usare quei simboli.

La maggior parte delle lingue naturali si è sviluppata come lingue orali e i sistemi di scrittura sono stati solitamente creati o adattati come modi di rappresentare la lingua parlata. Le regole per farlo tendono a standardizzarsi per una data lingua, portando allo sviluppo di un'ortografia generalmente considerata "corretta". In linguistica , il termine ortografia è spesso usato per riferirsi a qualsiasi metodo di scrittura di una lingua, senza giudizio su giusto e sbagliato, con una comprensione scientifica che la standardizzazione ortografica esiste su uno spettro di forza della convenzione. Il senso originale della parola, tuttavia, implica una dicotomia tra corretto e scorretto, e la parola è ancora più spesso usata per riferirsi specificamente a un modo completamente standardizzato e prescrittivamente corretto di scrivere una lingua. Si può qui fare una distinzione tra punto di vista etico ed emico : l'approccio puramente descrittivo (etico), che considera semplicemente qualsiasi sistema effettivamente utilizzato, e il punto di vista emico, che tiene conto delle percezioni di correttezza degli utenti della lingua.

Unità e notazione

Le unità ortografiche, come le lettere di un alfabeto , sono tecnicamente chiamate grafemi . Si tratta di un tipo di astrazione , analogo ai fonemi delle lingue parlate; si ritiene che diverse forme fisiche di simboli scritti rappresentino lo stesso grafema se le differenze tra loro non sono significative per il significato. Pertanto, un grafema può essere considerato come un'astrazione di una raccolta di glifi che sono tutti funzionalmente equivalenti. Ad esempio, nell'inglese scritto (o in altre lingue che utilizzano l' alfabeto latino ), ci sono due diverse rappresentazioni fisiche (glifi) della lettera latina minuscola 'a' : a e ɑ . Poiché, tuttavia, la sostituzione dell'uno con l'altro non può cambiare il significato di una parola, sono considerati allografi dello stesso grafema, che può essere scritto ⟨a⟩. Anche le forme del viso corsivo e grassetto sono allografiche.

Grafemi o sequenze di essi sono talvolta posti tra parentesi angolari, come in b⟩ o indietro⟩. Questo li distingue dalla trascrizione fonemica, che è posta tra le barre ( /b/ , /bæk/ ), e dalla trascrizione fonetica , che è posta tra parentesi quadre ( [b] , [bæk] ).

tipi

I sistemi di scrittura su cui si basano le ortografie possono essere suddivisi in più tipologie, a seconda del tipo di unità che ogni simbolo serve a rappresentare. I principali tipi sono logografici (con simboli che rappresentano parole o morfemi ), sillabici (con simboli che rappresentano sillabe) e alfabetici (con simboli che rappresentano grosso modo fonemi ). Molti sistemi di scrittura combinano caratteristiche di più di uno di questi tipi e sono state proposte numerose classificazioni dettagliate. Il giapponese è un esempio di un sistema di scrittura che può essere scritto utilizzando una combinazione di caratteri kanji logografici e caratteri sillabici hiragana e katakana ; come con molte lingue non alfabetiche, anche i caratteri alfabetici romaji possono essere usati secondo necessità.

Corrispondenza con la pronuncia

Le ortografie che utilizzano alfabeti e sillabari si basano sul principio che i simboli scritti ( grafemi ) corrispondono a unità di suono della lingua parlata: fonemi nel primo caso e sillabe nel secondo. Tuttavia, in quasi tutti i casi, questa corrispondenza non è esatta. Le ortografie di lingue diverse offrono diversi gradi di corrispondenza tra ortografia e pronuncia. L'ortografia inglese , l'ortografia francese e l' ortografia danese , ad esempio, sono molto irregolari, mentre le ortografie di lingue come il russo , il tedesco e lo spagnolo rappresentano la pronuncia molto più fedelmente, sebbene la corrispondenza tra lettere e fonemi non sia ancora esatta. Le ortografie finlandese , turca e serbo-croata sono notevolmente coerenti: approssimazione del principio "una lettera per suono".

Un'ortografia in cui le corrispondenze tra ortografia e pronuncia sono altamente complesse o incoerenti è chiamata ortografia profonda (o meno formalmente, si dice che la lingua abbia un'ortografia irregolare ). Un'ortografia con corrispondenze relativamente semplici e coerenti è chiamata superficiale (e la lingua ha un'ortografia regolare ).

Uno dei motivi principali per cui l'ortografia e la pronuncia si discostano è che i cambiamenti del suono che avvengono nella lingua parlata non si riflettono sempre nell'ortografia, e quindi l'ortografia corrisponde alla pronuncia storica piuttosto che a quella attuale. Una conseguenza di ciò è che molte grafie arrivano a riflettere la struttura morfofonemica di una parola piuttosto che la sua struttura puramente fonemica (per esempio, il morfema del passato regolare inglese è costantemente scritto -ed nonostante le sue diverse pronunce in varie parole). Questo è discusso ulteriormente in Ortografia fonemica § Caratteristiche morfofonemiche .

I sistemi sillabarici del giapponese ( hiragana e katakana ) sono esempi di ortografie quasi perfettamente superficiali: i kana corrispondono con coerenza quasi perfetta alle sillabe parlate, sebbene con poche eccezioni in cui i simboli riflettono caratteristiche storiche o morfofonemiche: in particolare l'uso di ぢji eづzu (piuttosto che じji e ずzu , la loro pronuncia nel dialetto standard di Tokyo) quando il carattere è una voce di un sottostante ち o つ (vedi rendaku ), e l'uso di は, を e へ per rappresentare i suoni わ, e え, come reliquie dell'uso storico del kana .

Anche il sistema hangul coreano era originariamente un'ortografia estremamente superficiale, ma come rappresentazione della lingua moderna riflette spesso anche caratteristiche morfofonemiche.

Per una discussione completa dei gradi di corrispondenza tra ortografia e pronuncia nelle ortografie alfabetiche, compresi i motivi per cui tale corrispondenza può interrompersi, vedere Ortografia fonemica .

Ortografie difettose

Un'ortografia basata sul principio che i simboli corrispondono ai fonemi può, in alcuni casi, mancare di caratteri per rappresentare tutti i fonemi o tutte le distinzioni fonemiche nella lingua. Questo è chiamato un'ortografia difettosa . Un esempio in inglese è la mancanza di qualsiasi indicazione di stress . Un altro è il digrafo th , che rappresenta due diversi fonemi (come in then e thin ) e ha sostituito le vecchie lettere ð e þ . Un esempio più sistematico è quello degli abjads come gli alfabeti arabo ed ebraico , in cui le vocali brevi sono normalmente lasciate non scritte e devono essere dedotte dal lettore.

Quando un alfabeto viene preso in prestito dalla sua lingua originale per essere utilizzato con una nuova lingua, come è stato fatto con l' alfabeto latino per molte lingue, o il Katakana giapponese per le parole non giapponesi, spesso si rivela difettoso nel rappresentare i fonemi della nuova lingua. A volte questo problema viene affrontato con l'uso di dispositivi come digrafi (come sh e ch in inglese, dove coppie di lettere rappresentano singoli suoni), segni diacritici (come il caron sulle lettere š e č , che rappresentano quegli stessi suoni in ceco ), o l'aggiunta di simboli completamente nuovi (poiché alcune lingue hanno introdotto la lettera w nell'alfabeto latino) o di simboli di un altro alfabeto, come la runa þ in islandese.

Dopo il periodo classico, il greco sviluppò un sistema di lettere minuscole che introduceva segni diacritici per consentire agli stranieri di apprendere la pronuncia e, in alcuni casi, le caratteristiche grammaticali. Tuttavia, poiché la pronuncia delle lettere è cambiata nel tempo, i segni diacritici sono stati ridotti a rappresentare la sillaba accentata. Nella composizione del greco moderno, questo sistema è stato semplificato per avere un solo accento per indicare quale sillaba è accentata.

Guarda anche

Riferimenti

Ulteriori letture

  • Cahill, Michael; Riso, Keren (2014). Sviluppo di ortografie per lingue non scritte . Dallas, Tx: SIL International. ISBN 978-1-55671-347-7.
  • Smalley, WA (ed.) 1964. Studi sull'ortografia: articoli sui nuovi sistemi di scrittura (United Bible Society, Londra).
  • Venezky, Richard L.; Trabasso, Tom (2005). Dall'ortografia alla pedagogia: saggi in onore di Richard L. Venezky . Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. ISBN 0-8058-5089-9. OCLC  475457315 .

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