Northwestern University School of Education and Social Policy - Northwestern University School of Education and Social Policy

Scuola di Educazione e Politiche Sociali (SESP)
genere Unità della Northwestern University
Stabilito 1926
Decano David Figlio
Staff accademico
 23
Laureandi 387
Post-laurea 384
Posizione
Evanston
,
Illinois
,
Stati Uniti d'America
Città universitaria suburbano
Sito web http://www.sesp.northwestern.edu/

La School of Education and Social Policy ( SESP ), fondata nel 1926, è la più piccola delle otto istituzioni universitarie e universitarie della Northwestern University , USA. Situato a circa 12 miglia a nord del centro di Chicago a Evanston, Illinois , SESP è dedicato allo studio accademico dell'istruzione ed è costantemente classificato tra le migliori scuole di istruzione negli Stati Uniti.

Corso di laurea

La School of Education and Social Policy della Northwestern ha sede a Walter Annenberg Hall

La School of Education and Social Policy offre agli studenti universitari l'opportunità di scegliere tra quattro concentrazioni che portano a un diploma di laurea :

Sviluppo umano e servizi psicologici (HDPS)

La concentrazione sui servizi di sviluppo umano e psicologico esamina le influenze della famiglia, delle scuole, della comunità e del posto di lavoro sullo sviluppo umano . Gli studenti del programma studiano sia i sistemi che gli approcci individuali allo studio della psicopatologia umana , della crescita e dell'adattamento. Il lavoro di base del corso affronta i seguenti argomenti:

Apprendimento e cambiamento organizzativo (LOC)

Apprendimento e cambiamento organizzativo esplora il modo in cui le organizzazioni e gli individui al loro interno utilizzano la conoscenza e l'apprendimento per creare e rispondere al cambiamento all'interno dei loro ambienti. LOC affronta le forze del cambiamento, tra cui la tecnologia, la globalizzazione e l'evoluzione demografica , nonché le teorie e le applicazioni dell'apprendimento, della gestione, dell'innovazione e della condivisione delle conoscenze . Il programma interdisciplinare si basa sulla ricerca attuale nei campi delle scienze dell'apprendimento e del comportamento organizzativo . Si basa anche sulle discipline dell'economia , dell'antropologia , della psicologia , della sociologia e dell'informatica per aiutare gli studenti a comprendere e influenzare il cambiamento. Il lavoro del corso di base affronta argomenti come:

Le classi LOC spesso comportano lavori di progetto in team, presentazioni, discussioni frequenti e strumenti e iniziative di progettazione per i clienti locali. Molti corsi includono il lavoro per i clienti su problemi organizzativi del mondo reale. I clienti provengono da una serie di aziende, organizzazioni senza scopo di lucro e scuole della comunità di Chicago .

Insegnamento Secondario

Il programma di insegnamento secondario combina il lavoro del corso nelle arti liberali con corsi di formazione professionale. Gli studenti guadagnano un Bachelor of Science in Education and Social Policy (BSEd) dalla School of Education and Social Policy e ottengono una raccomandazione per la certificazione attraverso il diritto per l'insegnamento secondario 6-12 o K-12 per l'insegnamento dell'arte e delle lingue straniere. La certificazione dell'Illinois può essere ottenuta in una vasta gamma di major all'interno del Weinberg College of Arts and Sciences , inclusa la certificazione scientifica con la designazione di biologia , chimica o fisica ; scienze sociali con designazione di storia , sociologia , scienze politiche o economia ; arte , inglese , matematica , francese , tedesco , latino o spagnolo . Il programma ha ottenuto lo status di programma approvato dall'Illinois State Board of Education .

La certificazione elementare può essere ottenuta attraverso il programma di Master of Science in Education (MSEd). Per gli studenti è disponibile anche un programma di master di educazione speciale , ospitato nel dipartimento di Scienze e disturbi della comunicazione (CSD) della Scuola di Comunicazione .

Politica sociale

Il programma di politica sociale esplora come le politiche funzionano come principi guida che fungono da fondamento per i programmi sociali . Il programma di politica sociale analizza i modi in cui le politiche sociali e le istituzioni sociali influenzano il corso della vita umana e i modi in cui le persone possono influenzare le politiche sociali. Il programma fornisce un background nelle scienze sociali e una familiarità con le attuali questioni di politica sociale . Il programma interdisciplinare si basa anche sulla ricerca attuale nei campi degli studi afroamericani , antropologia , studi sulla comunicazione , economia , studi di genere , storia , filosofia , scienze politiche , salute pubblica e sociologia . Il lavoro del corso di base esplora lo sviluppo delle politiche pubbliche in campi quali:

Tirocinio anno junior

I giovani in HDPS, LOC o Social Policy sono tenuti a completare uno stage di un termine, fuori dal campus, non retribuito in un'organizzazione pertinente alla loro concentrazione accademica e ai loro interessi. Possono scegliere tra tre località: Chicago durante l'anno scolastico e San Francisco e Washington, DC durante l'estate. Una componente importante del praticantato è che gli studenti raccolgano ampie note sul campo della loro esperienza e partecipino a un seminario simultaneo in cui esaminano sistematicamente le loro esperienze in loco. In passato, gli studenti hanno lavorato in una serie di organizzazioni non profit e governative, tra cui Amnesty International , Chicago Public Schools , il Dipartimento di Stato degli Stati Uniti e la Brookings Institution .

Programma di laurea

La School of Education and Social Policy offre cinque opzioni di laurea:

Master of Arts in Scienze dell'apprendimento (LSMA)

Il programma Master of Arts in Learning Sciences è un corso di studi a tempo pieno di 11 mesi che prepara ricercatori, sviluppatori e professionisti a far progredire la comprensione scientifica e la pratica dell'insegnamento e dell'apprendimento. Il programma del master si concentra sull'apprendimento da tre prospettive interagenti, vale a dire, cognizione , design e contesto sociale . Sebbene alcuni aspetti del programma siano fissi (ad es. corsi obbligatori), c'è flessibilità per consentire agli studenti di personalizzare i loro corsi e il lavoro di progetto in base ai propri interessi particolari. Con l'avanzare del programma, agli studenti vengono offerte opzioni sempre maggiori per gli elettivi e si uniscono a gruppi di ricerca composti da docenti e studenti di dottorato , consentendo un'esperienza di ricerca approfondita.

Programma di Master of Science in Education (MSEd)

Il programma di Master of Science in Education è un programma di preparazione degli insegnanti . Il programma MSEd prepara professionisti dedicati e competenti nell'aiutare le persone di tutte le età a migliorarsi attraverso l'istruzione nei contesti della scuola, della famiglia, della comunità e del lavoro. Gli studenti del programma MSEd perseguono una delle quattro concentrazioni:

Ci sono 15 corsi richiesti per completare il programma. Gli studenti possono scegliere di seguire i corsi a tempo pieno o part-time e gli studenti in genere terminano il programma in uno o due anni. Gli studenti sono tenuti a completare un progetto di Master come parte del programma. Per il progetto del Master, gli studenti esplorano questioni personali di interesse e preoccupazione.

Master of Science in apprendimento e cambiamento organizzativo (MSLOC)

Il programma di Master of Science in Learning and Organizational Change (MSLOC) presso la Northwestern University è progettato per rafforzare la capacità dei professionisti che lavorano di utilizzare la gestione delle persone e le pratiche di apprendimento per guidare un cambiamento organizzativo strategico e sostenibile . Il programma si concentra su questioni che tradizionalmente rientrano in categorie come la gestione del cambiamento , lo sviluppo organizzativo, la gestione della conoscenza , lo sviluppo della leadership e l' apprendimento organizzativo .

Dottore in Filosofia in Scienze dell'Apprendimento (LS PhD)

Nel 1991, Northwestern ha avviato il primo programma di dottorato in scienze dell'apprendimento al mondo, progettato e lanciato da Roy Pea come primo direttore. Il programma ha iniziato ad accettare studenti nel 1992. Il programma di dottorato in Scienze dell'apprendimento è un programma incentrato sulla ricerca che porta al dottorato in filosofia . Il programma è progettato per preparare ricercatori, sviluppatori e professionisti qualificati per far progredire la comprensione scientifica e la pratica dell'insegnamento e dell'apprendimento. L'obiettivo degli sforzi di ricerca e sviluppo delle Scienze dell'apprendimento è sviluppare innovazioni pedagogiche , tecnologiche e di politica sociale volte a migliorare l'istruzione. Oltre a studiare l'innovazione, i corsi e la ricerca, sia il dottorato che il Master in Scienze dell'apprendimento enfatizzano la progettazione e l'implementazione di ambienti di apprendimento con un programma di riforma.

Dottore in Filosofia in Sviluppo Umano e Politiche Sociali (HDSP PhD)

Il programma di dottorato Sviluppo umano e politica sociale (HDSP), fondato nel 1981 sotto la guida della dott.ssa Bernice Neugarten, prepara gli studenti a condurre ricerche per comprendere e affrontare i problemi umani che pongono sfide alla società nel nuovo secolo. L'obiettivo del programma è migliorare la vita umana esaminando e comprendendo come le politiche influenzano la vita delle persone e come le persone possono analizzare e influenzare la politica. Il programma copre la comprensione interdisciplinare di come si sviluppano le persone, di come le varie esperienze e contesti influenzano la vita umana, la logica di base della progettazione e della valutazione del programma e i modi in cui vengono impostate le agende politiche e come le forze politiche distribuiscono le opportunità in una democrazia .

Programmi speciali

Oltre ai corsi di laurea e di laurea, SESP offre anche due programmi specializzati:

Certificazione alternativa (NU-TEACH)

NU-TEACH è un programma di certificazione per insegnanti alternativo , fornito in collaborazione con l'Inner-City Teaching Corps (ICTC), i Chicago Teaching Fellows e le Chicago Public Schools . Coloro che si iscrivono al programma si impegnano in un corso estivo di lavoro presso la Northwestern e nell'insegnamento supervisionato degli studenti nelle scuole di Chicago . Dopo il lavoro del corso formale, gli studenti si trasferiscono nelle proprie aule per un anno sotto la guida di un maestro. Il completamento con successo dell'anno si traduce in un certificato alternativo iniziale , che consente ai partecipanti di insegnare a Chicago per quattro anni prima di richiedere un certificato standard .

NU-TEACH è iniziato nell'estate del 1998 con 30 stagisti e il programma è cresciuto ogni anno, inserendo dozzine di insegnanti nelle scuole elementari , medie e superiori di Chicago .

Programma multidisciplinare in scienze dell'educazione (MPES)

Il programma multidisciplinare in scienze dell'educazione è un programma di formazione dottorale interdisciplinare che sviluppa studiosi formati per condurre ricerche pertinenti e affidabili su questioni politiche e pratiche urgenti nell'istruzione . Il programma integra la formazione in statistica , valutazione , cognizione e apprendimento e politica dell'istruzione . I segni distintivi del programma sono l'insegnamento interdisciplinare e il tutoraggio dei borsisti da parte della facoltà nordoccidentale principale e affiliata impegnata nella ricerca incentrata sull'istruzione. I laureati di successo del programma ricevono un certificato in scienze dell'educazione oltre a un dottorato nella loro disciplina.

Progetti e centri affiliati

Classifiche

La scuola di specializzazione presso SESP si colloca costantemente tra le migliori scuole di specializzazione in educazione a livello nazionale. La classifica più recente di US News & World Report colloca SESP al settimo posto a livello nazionale.

Alunni notevoli

Riferimenti

link esterno

Coordinate : 42.054307°N 87.67897°W 42°03′16″N 87°40′44″W /  / 42.054307; -87.67897