Istruzione in Sri Lanka - Education in Sri Lanka

Istruzione in Sri Lanka

Ministero dell'Istruzione Ministero dell'Istruzione Superiore
Ministro dell'Istruzione	On. Dinesh Gunawardhane
Bilancio nazionale per l'istruzione (2012)
Budget	2% del PIL
Dettagli generali
Lingue primarie	singalese , tamil e inglese
Tipo di sistema	Provinciale
Alfabetizzazione (2017)
Totale	93,2%
Maschio	94%
Femmina	92%
Iscrizione
Totale	350.000
Secondario	200.000
Post secondario	14.000 (10-12%)

L'istruzione in Sri Lanka ha una lunga storia che risale a due millenni fa. Sebbene la Costituzione dello Sri Lanka non preveda l'istruzione gratuita come diritto fondamentale, la costituzione menziona che "la completa eliminazione dell'analfabetismo e la garanzia a tutte le persone del diritto a un accesso universale e paritario all'istruzione a tutti i livelli" nella sua sezione su principi direttivi della politica statale a (27(2)(H). La popolazione dello Sri Lanka ha avuto un tasso di alfabetizzazione degli adulti del 96,3% nel 2015, che è superiore alla media per gli standard mondiali e regionali. Alfabetizzazione informatica nel 2017 28,3% e utenti di telefonia nel 2017 105%, utenti del sito Web 32% nel 2017. L'istruzione svolge un ruolo importante nella vita e nella cultura del paese, che risale al 543 aC Il moderno sistema educativo dello Sri Lanka, modellato sul sistema missionario cristiano, è stato determinato dalla sua integrazione nel Regno Unito Impero nel XIX secolo L'istruzione è attualmente sotto il controllo sia del governo centrale che dei consigli provinciali , con alcune responsabilità che spettano al governo centrale e al consiglio provinciale avere autonomia per gli altri. Le istituzioni educative con una tradizione che risale al 5 aC sono in gran parte ignorate dallo stato.

Amministrazione del sistema

La scuola primaria e l'istruzione superiore sono principalmente finanziate e supervisionate da tre ministeri governativi.

• Ministero della Pubblica Istruzione : per le scuole, le pirivene (scuole per sacerdoti buddisti), gli istituti di formazione degli insegnanti e gli istituti di istruzione
  • Dipartimento degli esami : Servizio nazionale degli esami
• Ministero dell'Istruzione Superiore : per le università
• Servizi del Ministero della Pubblica Istruzione: per la fornitura delle strutture fisiche necessarie per l'istruzione generale
• Ministero dello sviluppo delle competenze e della formazione professionale: per l'istruzione professionale e gli istituti tecnici

Esistono eccezioni a questo sistema, soprattutto quando si tratta di terziario con diverse università e istituti pubblici che rientrano nella competenza di diversi ministeri. Queste divisioni hanno portato negli anni a un alto grado di cattiva gestione e inefficienza.

Storia

L'istruzione in Sri Lanka ha una storia di oltre 2300 anni. Si ritiene che la lingua sanscrita sia stata portata sull'isola dal nord dell'India a seguito dell'instaurazione del buddismo durante il regno del re Devanampiya Tissa dai monaci buddisti inviati dall'imperatore Asoka dell'India. Da allora si sviluppò un sistema educativo basato sui templi buddisti e sulle pirivenas (collegi monastici), questi ultimi destinati principalmente al clero (ancora oggi) e all'istruzione superiore. La prova di questo sistema si trova sul Mahawamsa e Dipavamsa , la Cronaca di Lanka che tratta della storia dell'isola dall'arrivo del principe Vijaya e dei suoi seguaci nel VI secolo aC.

Con l'inizio dell'espansione coloniale nell'isola, prima nelle province costiere e poi nell'entroterra, le società missionarie cristiane si attivano nel campo dell'educazione. Il monopolio della Chiesa anglicana delle scuole statali e dell'istruzione terminò in seguito alla Commissione Colebrooke istituita dall'amministrazione britannica.

Scuole primarie e secondarie

Un sistema standard di scuole coloniali fu avviato dagli inglesi sulla base delle raccomandazioni della Commissione Colebrooke nel 1836. Questo è considerato l'inizio del sistema scolastico del governo nell'isola. È iniziato con l'istituzione del Royal College di Colombo (ex Colombo Academy) e ha portato alla formazione di diverse scuole dello stesso sesso costruite durante il periodo coloniale dagli inglesi. Alcune di queste scuole erano affiliate alla Chiesa anglicana. Questi includevano il S.Thomas' College Mount Lavinia e il Trinity College Kandy . L'istruzione nelle scuole vernacolari era in gran parte gratuita grazie a sovvenzioni governative per coprire i costi dell'insegnamento e filantropi locali che fornivano gli edifici, le attrezzature e i libri. Colebrooke decretò la soppressione di tutte le scuole statali. L'ordine non si applicava alle scuole missionarie confessionali e continuavano a funzionare incessantemente.

Nel 1938 il sistema educativo di Ceylon (oggi Sri Lanka) fu reso formalmente libero in seguito alla concessione del franchising universale nel 1931. Il ministro dell'Istruzione, on. Il Dr. CWW Kannangara e il Comitato Esecutivo per l'Educazione che includeva membri come HW Amarasuriya hanno preso l'iniziativa di istituire un'istruzione gratuita . Con questa iniziativa il governo ha istituito Madhya Maha Vidyalaya (MMV, Central Colleges) che sono stati sparsi per l'isola per fornire istruzione a tutti. Il mezzo era singalese o tamil .

Nel 1942 fu nominato un apposito comitato per l'osservazione del sistema educativo e, tra i suggerimenti che seguirono, rivestono un ruolo importante:

• io. Mettere a disposizione di tutti i bambini una buona educazione gratuita, in modo che l'istruzione cessi di essere un bene acquistabile solo dai benestanti urbani.
• ii. Rendere le lingue nazionali il mezzo di insegnamento al posto dell'inglese in modo che le opportunità per l'istruzione superiore, l'occupazione redditizia aperta solo a un piccolo numero di benestanti urbani, diventino disponibili anche per gli altri.
• ii. Razionalizzare il sistema scolastico in modo che l'offerta educativa sia adeguata, efficiente ed economica.
• IV. Garantire che ogni bambino riceva un'istruzione sulla religione dei suoi genitori.
• v. Proteggere gli insegnanti dallo sfruttamento da parte dei dirigenti delle scuole.
• vi. Provvedere adeguatamente all'istruzione degli adulti.

Dopo l'indipendenza, il numero di scuole e il tasso di alfabetizzazione sono notevolmente aumentati. Secondo il Ministero della Statistica, oggi ci sono circa 10.012 scuole pubbliche che servono quasi 4.037.157 studenti, in tutta l'isola.

Durante il periodo coloniale, gli ultimi eroi nazionali come Anagarika Dharmapala con stranieri come il colonnello Henry Steel Olcott e Madame Blavatsky della Società Teosofica Buddista istituirono scuole buddiste per incoraggiare gli studenti singalesi con un'educazione inglese ricca di valori buddisti e per dare vita al Buddismo , ad un tempo in cui stava lentamente svanendo. La maggior parte di queste scuole sono state istituite nelle capitali delle principali province dello Sri Lanka . I primi di questi sono stati l' Ananda College , Colombo (già English Buddhist School); Dharmaraja College, Kandy (ex liceo buddista di Kandy); Mahinda College , Galle (precedentemente Scuola della Società Teosofica Buddista di Galle); Musaeus College , Colombo e Maliyadeva College , Kurunegala (ex Kurunegala Buddhist Institution) che furono seguiti decenni dopo da Visakha Vidyalaya, Colombo (ex Buddhist Girls College), Nalanda Maha Vidyalaya Colombo e Mahamaya Vidyalaya, Kandy .

Lo Sri Lanka ha anche molte scuole cattoliche come il St. Joseph's College , il St. Bridget's Convent , il St. Peter's College , il St. Anthony's College, Kandy e il Joseph Vaz College che prende il nome dal santo dello Sri Lanka Joseph Vaz . Le prime scuole come Richmond College, Galle , Jaffna Central College , Wesley College, Colombo , Kingswood College, Kandy (ex Boys' High School, Kandy); Il liceo femminile, il Kandy e il Methodist College di Colombo furono avviati dalla Chiesa metodista . Molte scuole sono state costruite nell'era post-coloniale. Tuttavia, le scuole consolidate che hanno avuto le loro origini nell'era coloniale dominano la vita sociale in Sri Lanka principalmente a causa di reti di ragazzi e ragazze anziane.

Diversi cambiamenti superficiali al sistema scolastico hanno avuto luogo nell'era post-indipendenza. Questi includono il cambiamento del mezzo di istruzione primario nelle lingue nazionali, la nazionalizzazione delle scuole private e l'introduzione del sistema scolastico nazionale/provvisorio.

Ci sono 749 scuole musulmane in Sri Lanka, 205 madrase che insegnano l'educazione islamica e un'università islamica a Beruwala (Jamiya Naleemiya). Zahira College, Colombo è considerata la più antica scuola musulmana iniziata nel paese da TB Jayah, mentre Al Iman Schools di Colombo è stata la prima scuola islamica a insegnare un curriculum islamico integrato dal 2008.

Università

L'istruzione superiore in Sri Lanka si è basata sulle numerose pirivene importanti durante il periodo precoloniale. Le origini del moderno sistema universitario coloniale in Sri Lanka risalgono al 1921 quando un College universitario , il Ceylon University College, fu istituito presso l'ex sede del Royal College Colombo affiliato all'Università di Londra . Tuttavia, l'inizio della moderna istruzione superiore nel governo coloniale di Ceylon fu nel 1870, quando fu fondata la Ceylon Medical School, seguita dal Colombo Law College (1875), dalla School of Agriculture (1884) e dal Government Technical College (1893).

L' Università di Ceylon è stata istituita il 1 luglio 1942 dall'Ordinanza dell'Università di Ceylon n. 20 del 1942 che doveva essere unitaria, residenziale e autonoma. L'università era a Colombo . Diversi anni dopo fu costruito un secondo campus a Peradeniya . L'Università di Ceylon è diventata l' Università dello Sri Lanka seguita dall'Atto n. 1 di 1972 dell'Università di Ceylon, con conseguente amministrazione più centralizzata e controllo del governo più diretto. Ciò ha dato il via alla creazione di università separate dopo la legge sulle università n. 16 del 1978 . Anche se sono state create nuove università di identità indipendenti, il governo ha mantenuto il suo controllo diretto e l'amministrazione centralizzata attraverso la University Grants Commission . Tardo On. Lalith Athulathmudali, in qualità di ministro dell'Istruzione, ha sviluppato un'iniziativa per sviluppare l'istruzione superiore del paese negli anni '80, il Fondo Mahapola, da lui istituito, che ha fornito borse di studio e fondamenti tanto necessari all'istituto di istruzione superiore fino ad oggi. Fino a quando non furono apportate modifiche alla legge sull'università nel 1999, solo le università statali potevano concedere diplomi di laurea; questo da allora è cambiato.

Istruzione primaria e secondaria

Struttura

La struttura dell'istruzione dello Sri Lanka è divisa in cinque parti: primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo grado, collegiale e terziaria. L'istruzione primaria dura cinque anni (dal grado 1 al grado 5) e al termine di questo periodo gli studenti possono scegliere di sostenere un esame nazionale chiamato esame della borsa di studio. Questo esame consente agli studenti con competenze eccezionali di passare a scuole migliori. Dopo l'istruzione primaria, il livello secondario inferiore (denominato scuola media in alcune scuole) ha una durata di 4 anni (classi 6-9) seguito da 2 anni (classi 10-11) del livello secondario superiore, che è la preparazione per la generale Certificato di istruzione (GCE) livello ordinario (O/L). Secondo la legge dello Sri Lanka, è obbligatorio che tutti i bambini vadano a scuola fino al nono anno (14 anni), a quel punto possono scegliere di continuare la loro istruzione o abbandonare e intraprendere un apprendistato per un lavoro o un'agricoltura. Tuttavia, il Ministero dell'Istruzione consiglia vivamente a tutti gli studenti di continuare gli studi almeno fino al livello ordinario GCE. Gli studenti che seguono l' istruzione terziaria devono superare gli O/L GCE per accedere al livello collegiale per studiare per altri 2 anni (classi 12-13) per sostenere il livello avanzato GCE . Dopo aver superato con successo questo esame, gli studenti possono passare all'istruzione terziaria , per il GCE A/L c'è l'esame di ammissione all'università in Sri Lanka.

A causa della varietà dei gruppi etnici in Sri Lanka, molte scuole insegnano solo in lingua singalese o in lingua tamil e non in lingua inglese . È obbligatorio fare l'istruzione primaria in singalese medio. Tuttavia, dal 2002, ci sono classi medie di inglese tenute nella maggior parte delle scuole statali. I college d'élite nelle principali città come Colombo e Kandy , insegnano in tutti e tre i media.

Età normali

Primario

• Scuola materna: 3-5 anni
• Grado 1: 5-6 anni
• Grado 2: bambini di 6-7 anni
• Grado 3: 7-8 anni
• Grado 4: 8-9 anni
• Grade 5: 9-10 anni - Esame borsa di studio

Secondario

Secondaria di primo grado

• Grado 6: 10-11 anni
• Grado 7: 11-12 anni
• Grado 8: 12-13 anni
• Grado 9: 13-14 anni

Secondaria di primo grado

• Grado 10: 14-15 anni
• Grade 11: 15-16 anni - Esame di livello ordinario GCE

collegiale

• Grado 12: 16-18 anni
• Grado 13: 17-19 anni - Esame di livello avanzato GCE

NB: In alcuni casi, gli studenti potrebbero essere leggermente più giovani.

Scuole statali

La maggior parte delle scuole in Sri Lanka sono gestite dal governo come parte dell'istruzione gratuita. Attualmente ci sono 10.012 scuole statali con una popolazione studentesca di 4,2 milioni e 235.924 insegnanti, 736 Pirivenas e anche 104 scuole private con 127.968 studenti.<> Con l'istituzione del sistema dei consigli provinciali negli anni '80 il governo centrale ha affidato il controllo della maggior parte delle scuole a amministrazioni locali. Tuttavia le vecchie scuole che esistevano fin dai tempi coloniali furono mantenute dal governo centrale, creando così tre tipi di scuole governative;

• Scuole Nazionali
• Scuole provinciali
• Pirivenas-Scuole per sacerdoti buddisti

Scuole nazionali

Le scuole nazionali sono sotto il controllo diretto del Ministero della Pubblica Istruzione e quindi hanno un finanziamento diretto dal Ministero. La maggior parte di queste scuole sono state istituite durante il periodo coloniale e quindi sono istituzioni consolidate. Questi pochi sono indicati come scuole famose o scuole d'élite poiché hanno una ricca storia e strutture meglio mantenute rispetto alla scuola pubblica media. Ciò è dovuto principalmente al supporto dei loro alunni. Negli ultimi anni le scuole più recenti e diversi college centrali sono stati di volta in volta aggiornati a scuole nazionali, portando così il numero totale di scuole nazionali a 350.

Scuole provinciali

Le scuole provinciali sono costituite dalla stragrande maggioranza delle scuole dello Sri Lanka. Finanziati e controllati dai governi locali, molti soffrono di strutture scadenti e di una carenza di insegnanti.

Piriven

I Piriven sono collegi monastici (simili a un seminario ) per l'educazione dei sacerdoti buddisti . Questi sono stati i centri di istruzione secondaria e superiore nell'antichità anche per i laici. Oggi 561 Piriven sono finanziati e mantenuti dal Ministero dell'Istruzione ai sensi del Pirivena Education Act, n. 64 del 1979 . Giovani sacerdoti una formazione a questi pirivenas prima di essere la loro ordinazione e di studio per GCE O / L e A / L esami. Possono ottenere l'accesso alle Università statali per gli studi religiosi superiori.

Scuole non governative

Scuole private

C'è stato un notevole aumento del numero di scuole private in Sri Lanka , a causa dell'emergere della classe medio-alta durante l'era coloniale. Queste scuole private seguono il curriculum locale stabilito dal Ministero dell'Istruzione nelle lingue locali singalese , tamil o inglese . Molte delle scuole private hanno accesso a strutture più nuove rispetto alle scuole statali. Attualmente sono 66 le Scuole Private (iscritte prima del 1960 e non da allora) di queste, 33 Scuole Private Assistite non a pagamento (dette anche scuole semi-statali) e 33 Scuole Private autonome a pagamento , oltre alle Scuole statali .

Scuole internazionali

Le scuole internazionali in Sri Lanka non sono limitate alla comunità degli espatriati, chiunque abbia la capacità e la disponibilità a pagare può iscriversi a queste scuole. A partire dalla fine degli anni '80 queste scuole non hanno alcuna regolamentazione o controllo da parte del Ministero dell'Istruzione in quanto rientra nel Board of Investment (BOI), per questo motivo il livello di istruzione varia notevolmente tra le scuole. Le scuole sono principalmente per i bambini della comunità espatriata, fanno pagare tasse scolastiche elevate e possono quindi fornire buone strutture e standard elevati.

La maggior parte delle scuole internazionali prepara gli studenti per gli esami Edexcel General Certificate of Education (IGCSE) Ordinary, Advanced Subsidiary (AS) e Advanced (A2) Level, che è la qualifica più popolare. La preparazione per gli esami internazionali di Cambridge è offerta anche da alcune scuole, ma è meno popolare. Entrambi gli esami sono offerti sotto la supervisione del British Council , mentre alcune scuole offrono una partnership diretta con l'ente d'esame per migliorare gli standard.

Madrase

A partire dal 2013, ci sono 205 madrase registrate sotto il Dipartimento degli affari religiosi e culturali musulmani che forniscono educazione islamica in Sri Lanka. Questi sono stati costruiti e mantenuti da fondazioni islamiche indipendenti come All Ceylon Jamiyyathul Ulama e la Thareeqathul Aroosiyyathil Qaadhiriyyah Association in Sri Lanka che propagano la Sunnah wal Jamaah . Questo si aggiunge alle 749 scuole musulmane in Sri Lanka.

Scuole semi-governative

Ci sono alcune scuole semi-governative in Sri Lanka gestite come una collaborazione governo-privato, dove il governo fornisce i libri di testo, le uniformi e altre strutture come la possibilità di sostenere esami nazionali e gli insegnanti pagati dal governo.

Le principali scuole semi-governative sono Zahira College, Colombo , Wesley College, Colombo , St. Joseph's College, Colombo e St. Peter's College, Colombo .

lezioni

A causa dell'elevata natura competitiva degli esami come l' anno 5 , GCE O/L e GCE A/L , nonché Londra O/L e A/L ; i genitori cercano ulteriore aiuto a casa e durante le lezioni di gruppo/di massa per migliorare i voti e le prestazioni dei loro figli. Negli ultimi anni questa è diventata un'impresa redditizia, che ha portato i successivi governi a tentare di regolarla. Molti studiosi hanno anche accusato le lezioni di derubare l'infanzia e di avere un impatto negativo sulla salute del bambino.

Questi istituti educativi privati ​​o centri di insegnamento sono concentrati nelle principali città dello Sri Lanka: Colombo, Gampaha, Kalutara, Negombo, Kurunegala, Kandy, Galle, Matara, Tangalle, Kegalle, Badulla e Ratnapura.

Istruzione terziaria

L'istruzione universitaria nelle università statali è gratuita ma estremamente competitiva, limitata e standardizzata. Meno del 16% (meno di 16.000 studenti) di coloro che si qualificano ottengono l'ammissione alle università statali e di quella solo la metà si laurea. L'ammissione al sistema universitario si basa sull'esame altamente competitivo GCE Advanced Level . La selezione degli studenti viene effettuata sulla base dell'ordine di graduatoria in media dei punteggi Z ottenuti dai candidati al livello avanzato GCE nell'ambito di una politica nazionale trasparente per replicare una rappresentazione distrettuale. Solo i migliori studenti di ogni distretto ottengono l'ammissione.

I migliori studenti dei distretti urbani e rurali hanno la possibilità di avere un'istruzione terziaria. Tuttavia, i migliori studenti che si sono qualificati con i requisiti minimi di punteggio Z per l'ammissione dai distretti remoti possono entrare con voti relativamente inferiori rispetto a quelli dei distretti urbani. Di conseguenza, molti studenti che non ottengono l'ammissione trovano altri mezzi di istruzione superiore. Circa l'8% di coloro che si qualificano ma non possono ottenere l'ammissione all'istruzione superiore va all'estero per proseguire gli studi, altri si iscrivono all'Open University of Sri Lanka

Alcuni studiano per l'ammissione/adesione ad organismi professionali sia esteri (come CIMA , BCS , ACCA , ecc.) che locali (come ICASL , SLIM) o fanno studi presso istituti tecnici professionali specializzati in materie meccaniche ed elettroniche. Il governo ha programmi per fornire aiuti finanziari oltre all'istruzione gratuita per sostenere finanziariamente coloro che sono qualificati per ottenere l'ammissione alle università statali.

Ci sono solo 15 università statali in Sri Lanka. I più importanti sono l' Università di Colombo , l' Università di Peradeniya , l' Università di Kelaniya , l' Università di Sri Jayawardhenapura , l' Università di Moratuwa e l' Università di Ruhuna . Negli ultimi anni, con le modifiche alla legge sull'università, ad alcuni istituti è stato concesso il permesso di rilasciare i propri diplomi: il più importante è lo Sri Lanka Institute of Information Technology, di proprietà del governo .

Tuttavia, in Sri Lanka ci sono laureati disoccupati , tranne che nei settori della medicina, dell'informatica, del commercio, del diritto e dell'ingegneria. Molti sostengono che se i laureati dell'università statale sono disoccupati o causano la fuga di cervelli ciò è dovuto alla limitata esposizione nel paese per i titoli che hanno.

Molti intellettuali esprimono la necessità di università private nel Paese, dove gli studenti che scelgono di non frequentare o non ottengono l'ammissione alle università statali possano studiare nel loro Paese d'origine a un costo inferiore. Il North Colombo Medical College (NCMC) era uno di questi istituti. Ma gli sforzi per istituire università private sono stati bloccati a causa delle proteste condotte da molti partiti che affermavano che creerebbe più concorrenza per gli studenti universitari statali. Negli ultimi anni questo è diventato un motivo per gli studenti che non frequentano le università statali di preferire andare all'estero o studiare presso altri istituti e organismi professionali .

Esistono tre tipi di istituti privati ​​di istruzione superiore in Sri Lanka

1. Istituti privati ​​che offrono diplomi dello Sri Lanka riconosciuti dalla University Grants Commission
2. Istituti Privati ​​che offrono Lauree Straniere in affiliazione con Università Straniere
3. Istituti professionali che offrono qualifiche professionali equivalenti alla laurea

Per un elenco completo, vedere le università dello Sri Lanka

Classificazione delle qualifiche terziarie

• Certificato : 1 anno o meno di 1 anno di studio.
• Diploma : 1-2 anni di studio.
• Laurea triennale :
  • Laurea generale: 3 anni di corsi senza una specializzazione .
  • Honours / Special degree: 4 anni di corsi e ricerche con una maggiore / specializzazione in un campo.
• Laurea magistrale : intrapresa dopo il conseguimento di una o più lauree triennali. Le lauree magistrali trattano un argomento a un livello più avanzato rispetto alle lauree triennali e possono consistere in ricerche, corsi o una combinazione dei due.
• Dottorato : il più famoso Dottore in Filosofia ( PhD ), che sono intrapresi dopo una laurea con lode o un master, da un progetto di ricerca originale che sfocia in una tesi o dissertazione.

Istruzione e formazione professionale

L'istruzione e la formazione professionale in Sri Lanka sono gestite dalla Commissione per l'istruzione terziaria e professionale del Ministero della formazione professionale e tecnica. La formazione comprende un curriculum basato su corsi presso centri di formazione tecnica professionale e apprendistato presso organizzazioni pubbliche o private. L'istruzione superiore nei campi professionali potrebbe essere archiviata attraverso diverse università. Il sistema nazionale delle qualifiche professionali in Sri Lanka (NVQSL) fornisce sette livelli strutturati di qualifiche dal livello 1 al livello 7. L'istruzione e la formazione professionale vengono svolte per il livello di laurea presso la Open University, Sri Lanka e l' Università di tecnologia professionale , come così come a livello di diploma presso 37 istituti tecnici , Sri Lanka Institute of Advanced Technological Education e Sri Lanka School of Agriculture.

Oltre a questi, il Ministero dell'Istruzione ha avviato un programma di educazione professionale non formale che consente a coloro che hanno abbandonato la scuola e agli adulti che non hanno completato la loro istruzione scolastica di guadagnarsi da vivere, attraverso il lavoro autonomo . La maggior parte di questi corsi si svolge presso centri comunitari e coprono una vasta gamma di settori come la sartoria , la cultura della bellezza , l' acconciatura , il cucito , la falegnameria , l' idraulica , la pittura e così via.

La Commissione per l'istruzione terziaria e professionale monitora la registrazione dei fornitori di corsi privati ​​nello sviluppo del settore. Un certo numero di fornitori di corsi privati ​​ha sostenuto questo segmento di qualificazione. Sono stati offerti corsi di ospitalità, contabilità di base e corsi di gestione.

critiche

I critici del sistema educativo, inclusi accademici e genitori , affermano che il sistema educativo è troppo competitivo e rigido a differenza dei sistemi educativi in ​​altre società.

Gli sforzi per istituire università private sono stati bloccati, con il risultato che solo le università statali rilasciano diplomi locali. Gli oppositori delle università private sostengono che le università private privatizzano l'istruzione e danneggiano il livello dell'istruzione. Tuttavia la domanda di istruzione superiore ha creato diverse istituzioni private che conducono corsi per lauree in università straniere, queste non sono regolamentate o valutate per gli standard adeguati dal governo o da organizzazioni indipendenti.

Formazione di leadership obbligatoria per studenti universitari

Nel 2011, il governo ha reso obbligatorio per tutti gli studenti selezionati per i corsi di laurea nelle università statali seguire una formazione di leadership obbligatoria per gli studenti universitari presso le basi militari e di polizia. Il governo ha individuato la necessità di una formazione residenziale di tre settimane per aumentare l'occupabilità, riducendo così l'elevata disoccupazione dei laureati nelle università statali. Questa mossa ha suscitato critiche da parte dell'opposizione, dei gruppi studenteschi e dei gruppi per i diritti umani sulla natura dell'addestramento militare obbligatorio visto nella coscrizione . Tuttavia, poco dopo le elezioni presidenziali del 2015 , il presidente dell'epoca, Maithripala Sirisena insieme al parlamento dello Sri Lanka, ha posto fine a questa formazione nel 2015.

Appunti

Riferimenti

link esterno

• Sito ufficiale del Ministero della Pubblica Istruzione, Sri Lanka
• Sito ufficiale del Ministero dell'istruzione superiore, Sri Lanka
• Dipartimento degli esami, Sri Lanka