Teoria del bioprogramma linguistico - Language bioprogram theory

La teoria del bioprogramma del linguaggio o ipotesi del bioprogramma del linguaggio ( LBH ) è una teoria che sostiene che le somiglianze strutturali tra le diverse lingue creole non possono essere attribuite esclusivamente ai loro linguaggi superstrati e di substrato . Come articolato principalmente da Derek Bickerton , la creolizzazione si verifica quando l'esposizione linguistica dei bambini in una comunità consiste esclusivamente in un pidgin altamente non strutturato ; questi bambini usano la loro capacità linguistica innata per trasformare il pidgin, che ha caratteristicamente un'elevata variabilità sintattica, in un linguaggio con una grammatica altamente strutturata. Poiché questa capacità è universale, le grammatiche di queste nuove lingue hanno molte somiglianze.

Somiglianze sintattiche

Confrontando il creolo hawaiano , il creolo haitiano e lo sranan , Bickerton identificò dodici caratteristiche che riteneva fossero parte integrante di qualsiasi creolo: Bickerton (1984)

• Struttura della frase: ordine delle parole soggetto-verbo-oggetto , con meccanismi simili per l'utilizzo dell'ordine delle parole per applicare il focus a uno di questi costituenti.
• Articoli: articolo determinativo applicato a sintagma sostantivo specifico e identificato, articolo indeterminativo applicato a sintagma nominale specifico e di nuova affermazione e zero per sintagma nominale non specifico.
• Sistemi TMA ( tempo-modalità-aspetto )
• distinzione dei complementi realizzati e non realizzati
• relativizzazione e copia del soggetto
• negazione
• esistenziale e possessivo
• copula
• aggettivi come verbi
• domande
• parole di domanda
• equivalenti passivi

Dopo aver analizzato queste caratteristiche, credeva di essere in grado di caratterizzare, almeno in parte, le proprietà della grammatica innata. Nel suo LBH, Bickerton ha definito molto precisamente ciò che considera un creolo: una lingua che è sorta da un precedente pidgin che non esisteva da più di una generazione e in una popolazione in cui, al massimo, il 20% parlava il lingua dominante e dove il restante 80% era linguisticamente diverso.

Bickerton pone l'accento sul contributo dei bambini allo sviluppo di un creolo e sul carattere brusco di questo processo. Ad esempio, in Bickerton (1983) , mostra espressioni sgrammaticate fatte da bambini di lingua inglese di età compresa tra due e quattro anni e sostiene che sono molto simili alle frasi perfettamente grammaticali delle lingue creole a base inglese :

Normalmente, la grammatica alla base di tali espressioni fatte dai bambini viene eventualmente alterata mentre i genitori continuano a modellare una grammatica diversa da quella innata. Presumibilmente, se tali bambini venissero sottratti all'esposizione ai genitori inglesi, le loro grammatiche continuerebbero a essere quelle delle lingue creole.

Thomason e Kaufman (1988) sostengono che questa enfasi sull'input del bambino implica due diverse comunità linguistiche, ma che è molto più semplice e coerente con i dati delle comunità multilingue presumere che i due gruppi formino un'unica comunità linguistica e che entrambi contribuiscano allo sviluppo del creolo emergente. Inoltre, Singler (1986) sottolinea che i bambini erano scarsi nelle piantagioni, dove apparivano creoli, per diversi motivi, tra cui l'assenza di donne e alti tassi di sterilità, aborto spontaneo e mortalità infantile.

Tuttavia, secondo Mühlhäusler (1986) , le differenze tra il discorso di bambini e adulti in Tok Pisin sono così grandi che la comunicazione è drasticamente ostacolata.

Sistema verbale

La coniugazione verbale è tipicamente vicina a un modello ideale di tempo-modalità-aspetto. In questo sistema, l'assenza o la presenza di verbi ausiliari indicano tempo (concorrente o anteriore), modalità (realis o irrealis) e aspetto (puntuale o progressivo), e quando presenti questi ausiliari si verificano in quell'ordine, e in genere si basano su un significato simile parole in pidgin o linguaggio superstrato. Quindi il tempo anteriore può essere contrassegnato da parole come bin in creoli a base inglese (da been ), o té in creoli a base francese (da été ), un tempo futuro o congiuntivo può essere contrassegnato da go (dall'inglese go ) o al (dal francese aller ), e un aspetto non puntuale (non statico) di una parola come stei (dall'inglese stay ).

La tabella sopra mostra le somiglianze sintattiche delle lingue creole. I verbi di stato sono quelli che non possono formare l' aspetto non puntuale . Secondo Bickerton, tutte le lingue creole osservate seguono rigorosamente una struttura in cui la particella anteriore precede la particella irreale e la particella irreale precede la particella non puntuale, sebbene in alcune lingue alcune forme composte possano essere sostituite da altre costruzioni.

Prototipo creolo

McWhorter ha contribuito alla LBH con la sua Creole Prototype Theory, che sostiene che i creoli esibiscono alcune caratteristiche che possono essere utilizzate per distinguerli da altre lingue senza fare riferimento alla dimensione storico-sociale. Secondo McWhorter (1992) , i creoli sono molto meno probabili di altre lingue:

1. usare l'inflessione grammaticale tramite l'apposizione,
2. per sviluppare affissi derivativi produttivi, non trasparenti, o
3. usare il tono per marcare differenze lessicali o come marcatori grammaticali.

Queste caratteristiche non compaiono nei creoli perché i creoli sono lingue relativamente giovani, ma possono apparire in seguito nelle loro grammatiche man mano che le lingue cambiano. Non afferma che tutti i creoli siano esempi ideali del prototipo, piuttosto mostrano vari gradi di conformità con il prototipo.

Studio empirico proposto

Bickerton ha proposto nel 1976 un test empirico della sua teoria, che ha coinvolto famiglie che parlano lingue reciprocamente incomprensibili su un'isola precedentemente disabitata per tre anni. Sono stati ottenuti finanziamenti federali per il test, ma l'esperimento è stato annullato per la preoccupazione che il consenso informato non potesse essere ottenuto, data l'ampiezza dei possibili rischi sconosciuti di partecipazione.

Critica

Diversi aspetti della LBH hanno attirato critiche. Siegel (2007) contesta alcune delle affermazioni di Bickerton sul creolo hawaiiano, sostenendo che l'input linguistico dei bambini non era impoverito, poiché proveniva da un pidgin espanso, non rudimentale. Siegel afferma inoltre che le caratteristiche del creolo hawaiiano non sono molto simili a quelle di altri creoli e che le lingue di substrato (soprattutto cantonese e portoghese ) erano una fonte significativa di caratteristiche grammaticali. Siegel sottolinea anche che il creolo hawaiano è emerso nel corso di due generazioni, non una.

La definizione di Bickerton esclude molte lingue che potrebbero essere chiamate creoli. Inoltre, la mancanza di dati storici rende spesso impossibile valutare tali affermazioni. Inoltre, molte delle lingue creole che si adattano a questa definizione non mostrano tutte le dodici caratteristiche, mentre, secondo Mühlhäusler (1986) , le creole omesse spesso ne mostrano di più. Un altro problema, sollevato da Mufwene (1986) , è che se lo stesso bioprogramma è stato il punto di partenza di tutti i creoli, bisogna spiegare le differenze tra loro, e la diversità linguistica in generale, poiché il bioprogramma è universale.

Guarda anche

• Teoria monogenetica dei pidgin
• Origine della lingua
• Origine del discorso
• Ipotesi di innaticità

Riferimenti

Bibliografia

• Bickerton, Derek (1981), Radici del linguaggio , Karoma Publishers, ISBN 0-89720-044-6
• Bickerton, Derek (1983), "Lingue creole", Scientific American , 249 (8): 116-122, doi : 10.1038/scientificamerican0783-116
• Bickerton, Derek (1984), "L'ipotesi del bioprogramma linguistico", Le scienze comportamentali e cerebrali , 7 (2): 173-188, doi : 10.1017/S0140525X00044149
• Bickerton, Derek (1988), "Lingue creole e il bioprogramma", in Newmeyer, FJ (ed.), Linguistica: The Cambridge survey , 2 , Cambridge: Cambridge University Press
• Bickerton, Derek (1991), "Sulla presunta 'gradualità' dello sviluppo creolo", Journal of Pidgin and Creole Languages , 6 : 25–58, doi : 10.1075/jpcl.6.1.03bic
• Sala, Robert (1966). Pidgin e lingue creole'. Itaca: Cornell University Press .
• McWhorter, John H. (1992), "L'influenza del substrato nella costruzione di verbi seriali saramaccani", Journal of Pidgin and Creole Languages , 4
• Mufwene, Salikoko (1986), "L'ipotesi universalista e quella del substrato si completano a vicenda", in Muysken, Pieter; Smith, Norval (a cura di), Substrata versus universals in creole gensis , Amsterdam: Benjamins
• Mühlhäusler, Peter (1986), Pidgin e linguistica creola , Oxford: Blackwell Publishing
• Thomason, Sarah ; Kaufman, Terrence (1988), Contatto linguistico, creolizzazione e linguistica genetica (prima ed.), Berkeley: University of California Press
• Siegel, Jeff (2007). "Prove recenti contro l'ipotesi del bioprogramma linguistico: il caso cardine del creolo Hawai'i". Studi in lingua . 31 (1): 51-88. doi : 10.1075/sl.31.1.03sie .
• Singler, John Victor (1986), "Short Note", Journal of Pidgin e lingue creole , 1